学生在校园内外的行为，如果不符合规范，可能会对他们的个人发展、学业成绩以及周围人的安全造成负面影响。以下是一些有害行为的具体例子：
破坏性行为或攻击性行为
故意破坏物品（如砸东西、哭闹、打人）
纠集他人结伙滋事、扰乱治安
携带管制刀具、屡教不改
多次拦截殴打他人或强行索要他人财物
不良生活习惯
网络赌博、浏览不良网站、玩网络游戏
骑乘电动自行车不戴安全头盔、在车行道上随意追逐玩耍
不系安全带、乘坐非法营运车辆或“黑校车”
社交与网络行为
利用手机打游戏、聊天、考试作弊
传播淫秽的读物或音像制品
男女交往不文明行为
课堂问题行为
外向性问题行为，如争吵、推撞、追逐、高声谈笑
内向性问题行为，如注意力不集中、发呆、抄袭作业
其他潜在危害行为
抽烟饮酒、使用脏话、纹身
害怕提问、抑郁孤僻等心理问题行为
这些行为不仅影响学生个人的学业和心理健康，还可能对他人造成伤害，甚至可能触犯法律。因此，学校和家长应该共同努力，引导学生形成积极健康的行为习惯，营造一个安全和谐的校园环境
