中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 庞珂 通讯员 屈连文）“孔子爷爷您好，请问，《诗经》为什么将《关雎》作为首篇呢？”“能答你此问，深感荣幸。《关雎》置于《诗经》之首，乃因男女之情，人伦之始也。”这是近日河南南阳卧龙区AI课堂创新实践现场会上的创新一幕。
当天的课程展示环节，几节由AI构建的精彩课堂，让参会者耳目一新——
《守株待兔》寓言故事，通过AI构建对比场景，使荒芜田地与丰收粮仓形成鲜明张力，以多维时空叙事激发学生思辨；《借西游之勇 取人生真经》将德育与AI技术相融合构建了“八十一难成长阶梯”，让学生与AI生成的“20年后的自己”击掌互动，将抽象价值观转化为可视化成长图谱；《关雎》一课上，更是巧妙借用AI问答，为情愫萌动期的少男少女明确了“发乎情，止于礼，藏于心”的君子之行，让古老典籍焕发出了时代新意。
“不仅带来了课程标准下的教学组织形式创新，也潜移默化地改变着老师们的角色定位。”孔明路第一初级中学书记赵丽信心满满。
据了解，该校建校一年多来，在硬件资源有限，智能设备缺失的条件下，教师团队凭借深厚教育情怀与专业素养，以“白板革命”“微光计划”“破壁行动”三大硬核行动，在技术零基础、资源零储备情况下，成功将AI融入全学科教学，成为卧龙教育AI融合探索的试验田。
近年来，卧龙区在深化义务教育教学改革、提高教育教学质量方面积极探索。今年3月，该区启动“人工智能助力教育数字化转型”研修工程，在全区37所学校落地生根，先后举办多场次“AI赋能教育”主题学习活动。紧接着，全区举办了多次人工智能助力教育数字化转型和教师信息素养提升研修活动。
“AI课堂既是一种新型的课堂样态，这次革新展示，更是卧龙教育人面向未来的郑重宣言！”卧龙区教体局党组书记、局长高亮表示，要推动AI真正成为提升教育质量的新引擎、促进教育公平的助推器，共同书写区域教育高质量发展的智能篇章。
作者：庞珂 屈连文
